Filipa M.B. Lã (Ph.D.)
Directora do Laboratório
Investigadora sénior e docente do Departamento de Didácticas, Organización Escolar y Didácticas Especiales da Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Cientista da voz, cantora e professora de canto, é licenciada em Educação (Biologia) pela Universidade de Coimbra, Portugal, e tem um mestrado e doutoramento em Música (canto), ambos pela Universidade de Sheffield, Reino Unido. Os seus interesses de investigação abrangem uma perspectiva interdisciplinar das Ciências Sociais às Artes e Humanidades. Os principais tópicos incluem estudos de género associados à voz e à educação para a saúde, com enfoque nos profissionais da voz e das artes performativas, como actores e músicos. [mais informações…]
Nuria Polo (Ph.D.)
Investigadora
Professora Associada do Departamento de Lengua Española y Lingüística General na Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). É responsável pela área de Lingüística Teórica. Os seus interesses de investigação incluem a fonética e a fonologia do espanhol, a aquisição da fonologia espanhola e os estudos das vogais numa perspectiva de género. Autora do livro Teoría y Práctica de la Fonología, publicado pela Editorial Síntesis. Diploma em Filologia Hispânica (Universidade de Deusto), Linguística Geral (UAM), Mestrado em Fonética e Fonologia, especialização em Ciências Vocais (CSIC-UIMP) e Doutoramento em Linguística Espanhola (UCM, prémio extraordinário e doutoramento europeu). [mais informações…]
Pastora Martínez Castilla (PhD)
Investigadora
Professora do Departamento de Psicologia do Desenvolvimento e da Educação da Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). A sua investigação centra-se no estudo do desenvolvimento típico e alterado, do processamento linguístico e musical e do bem-estar humano ao longo do ciclo de vida. É doutorada em Psicologia pela Universidade Autónoma de Madrid, por um Programa em Cognição e Perturbações, um Doutoramento Europeu e um Prémio de Destaque. É licenciada em Psicologia pela Universidade Autónoma de Madrid. Possui habilitações como professora de teoria musical, teoria musical, transposição e acompanhamento, e de ensino de piano pelo Conservatório Real de Madrid. [mais informações…]
Elena López-Riobóo Moreno (PhD)
Investigadora
Professora Associada do Departamento de Psicologia do Desenvolvimento e da Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Atualmente, tem em curso uma tese em Psicologia pela mesma universidade. É mestre em Intervenção Psicológica no Desenvolvimento e Educação, com especialização em Perturbações e Deficiências do Desenvolvimento pela UNED. É Bacharel em Linguística pela Universidad Complutense de Madrid e possui um diploma em Terapia da Fala pela mesma universidade. Especializa-se no atendimento a pessoas com deficiência intelectual e em intervenções especializadas ao longo do ciclo de vida. As suas áreas de interesse incluem a linguagem, a prática baseada na evidência e a qualidade de vida. [mais informações…]
Pluvio Coronado (Ph.D. MD.)
Investigador
Professor Associado de Obstetricia y Ginecología da Facultad de Medicina da Universidad Complutense de Madrid. É Membro Correspondente da Real Academia Nacional de Medicina desde 2003. Doutorado pela Universidade Complutense com um prémio extraordinário. Mestre em Gestão de Serviços de Saúde e Empresas de Saúde, é especialista em Obstetrícia e Ginecologia via MIR e chefe de secção e coordenador da Unidade de Oncologia Ginecológica e Tacto Genital Inferior do Instituto de Saúde da Mulher José Botella Llusiá do Hospital Clínico San Carlos de Madrid. Actualmente ocupa o cargo de Secretário da Junta Directiva da Associação Espanhola para o Estudo da Menopausa (AEEM), é membro da Junta Directiva da Associação HPV-Madrid e tesoureiro da Secção de Oncologia Ginecológica da SEGO. [mais informações…]
Celia Teira Serrado (PhD)
Investigadora
Doutorada pela Universidade Autónoma de Madrid com a tese Prosódia e Sintaxe no Processamento de Frases: Um Estudo sobre as Relações entre Componentes Prosódicos e Sintáticos na Compreensão e Produção de Frases Estruturalmente Ambíguas em Espanhol, 2010. Orientado pelo Dr. José Manuel Igoa González. [mais informações…]
Claudia Fernández de Cañete García
Estudante pré-doutorando
Investigadora de pré-doutoramento da FPU no Departamento de Psicologia do Desenvolvimento e da Educação da Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Possui uma dupla especialização em Estudos Ingleses e Música, tendo-se licenciado pela Universidade de Málaga e pelo Conservatório Superior de Música de Málaga, respetivamente. Concluiu ainda o mestrado em Ciências da Performance pelo Royal College of Music (Londres).
A sua investigação centra-se no impacto da aprendizagem de uma segunda língua e da prática de instrumentos musicais durante a infância, explorando a sua influência em diferentes áreas do desenvolvimento infantil, com especial ênfase no desenvolvimento cognitivo e da linguagem, e no bem-estar em crianças com desenvolvimento típico.
Para além da sua investigação, tem uma sólida carreira docente como professora de música em conservatórios particulares e participou como pianista em inúmeros concertos. [mais informações…]
Mauro Barro Fiuza
Estudante pré-doutorando
Pré-doutorando na Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Assistente de investigação no Laboratório de Voz, Música e Linguagem da UNED e professor de canto. Licenciado em Educação Musical e Mestre em Terapia da Fala no Brasil. Os principais temas de investigação em que trabalha são a produção e ensino da voz cantada, distorções vocais intencionais produzidas por cantores, tecnologia e feedback em tempo real para a aprendizagem do canto. [mais informações…]
Mario Casado Mancebo
Estudante pré-doutorando
Investigador do FPI no Departamento de Língua Espanhola e Linguística Geral da Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) e professor substituto no Departamento de Linguística, Árabe, Hebraico, Basco e Estudos do Leste Asiático da UCM. A sua investigação atual centra-se nas pistas acústicas que medeiam a interação da fonologia com a sintaxe. Na área da linguística computacional, trabalhou para empresas internacionais, com foco em tudo, desde a supervisão de corpus fonético ao processamento de linguagem natural em assistentes de voz. [mais informações…]
Paula Barriendo Cebrián
Estudante pré-doutorando
Investigadora de pré-doutoramento da FPI no Departamento de Língua Espanhola e Linguística Geral da Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). É licenciada em Filologia Hispânica e mestre em Estudos Hispânicos Avançados pela Universidad de Sevilla. Integra o projeto “Estereótipos de Género na Voz e na Fala Feminina” (ESTEREOFeM) [PID2021-122607OA-100], financiado pelo Ministério da Ciência e Inovação. A sua investigação é realizada no Laboratório de Voz, Música e Linguagem da UNED. Os seus principais temas de investigação incluem os estudos de género associados à voz, incluindo a sua produção e perceção. [mais informações…]
Jordi Just Alcaraz
Assistente de investigação
Assistente de investigação (PEJ-2024-AI/PH-HUM-33633) no grupo de investigação VoiceLab da UNED e no laboratório homónimo, bem como PDI no Departamento de Didática, Organização Escolar e Didática Especial da Faculdade de Educação da UNED. É licenciado em Filologia Hispânica e mestre em Investigação Linguística pela Universidade de Salamanca. As suas linhas de trabalho incluem a fonética e a fonologia (articulatória, acústica e percetiva) numa perspetiva interdisciplinar. O seu foco de investigação inclui contribuições em linguística forense, com uma publicação sobre correspondência vocal (Just Alcaraz, 2023), e em linguística clínica, com outra publicação sobre biomarcadores rítmicos da Depressão Major e Alzheimer (Just Alcaraz e Ivanova, 2025). [mais informações…]